师德标兵及职业道德模范推荐材料(七)
 



**同志工作勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行着管理育人、服务育人的职责。该同志具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,全心全意为教学、科研和师生员工服务,在工作中,勤于思考,勇于创新,在办公室管理、二级部门工会工作、学科建设、实验室管理、学生情商教育等方面做出了成绩。在办公室主任岗位上,该同志当好院领导的参谋助手,当好领导与全院师生的桥梁纽带,角色意识强,工作耐心细致到位,出色完成了全院的经费管理、后勤保障等各项工作。尤其 是在两地办学格局下,克服办公室人手紧张,工作任务重的困难,注意工作的积极补位,主动承担了许多工作。与实验室老师、院长助理之间积极协调,工作不分份内份外,在参与国家级实验教学示范中心申报、教育部工程中心申报、化学化工实验室建设、学生实践能力培养教改课题等工作中,表现出色。在部门工会主席岗位上,该同志认真学习各项工会法律法规,带领二级部门工会会员,在二级教代会的建立,民主决策、民主管理、民主监督,推行院务公开,关心青年教师成长,广泛开展符合自身特点的各类文体活动等方面,做了大量的颇有成效的工作。在建设职工之家活动中取得了突出成绩,部门工会被评为“模范职工之家”。在生产实习基地的建设过程中,**同志不辞辛苦,耐心联系协调,为我院建成17个生产实习基地做了大量的工作。在宣传工作中,该同志主动及时地报道学院各类工作动态,连续两年被评为学院“宣传报道先进个人”。在学生就业工作中,该同志负责地方用人单位的联系与接待工作,参与学生就业指导,为学生就业率稳定在95%以上做出了贡献。尤其是新办专业生物工程的学生就业工作,该同志多方收集信息,与多家用人单位建立了联系。该同志连续两年被评为学院“就业指导工作先进个人”。在工作的同时,**同志不忘钻研业务,不断学习教育教学管理等相关知识,并掌握了学生情商教育、社交礼仪等领域的基本知识,公开发表学术论文21篇,参与教改课题3项。……


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