班主任工作经验交流材料(三十年工作经验)
 



  今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。回顾近三十年的教育教学工作经历,我觉得我没有什么经验可谈,平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。我平时只强调学习兴趣,我认为,有了兴趣就有了一切。是给你知识,给你快乐,给你幸福。  我的经验如果用一个词概括的话,那就是:自信。比如说,每一次我接的班开始成绩很一般,可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好,我也不觉得是因为学生没好好学,我就认为那是一次偶然。所以,开会时我并没有因为成绩不好而不好意思,也不因为少拿成绩奖金而懊恼。每次考完试都会把情况如实地告诉学生,不发火,这时候生气发火,与事无补,一点意思都没有。并且每次我都重复一句话,那就是:我是好样的,你们也是好样的,我们大家并不比别人差,这一次虽然没有考好,下一次应该能够考好。事实也证明了这一点。  当然,我说的自信是在勤奋的土壤中,在汗水的浇灌下长出的花朵,没有经过汗水浸泡的自信是自大。  现代的企业有企业文化,学校更有学校文化,班级当然也应该有班级文化。  我的治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。  我的治班方针:公平、民主。 我的治班策略:  一、培养主动学习的习惯;  二、树立快乐学习的心态;  三、创造轻松学习的环境;  四、发现幸福学习的乐趣。   我的治班方法:  一、用个人实力吸引学生  1、讲好课。我追求内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。  2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说,我对学生也是这样说。我要用我的自信,树立学生的自信。  3、以教书为乐,以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。 ……


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